英語の４技能は「読む」「聞く」「書く」「話す」である。バランスよく育てていくことが重要だが、学校教育は他の科目もあり、英語の授業時間数にも限りがある。読む力に集中しているが、限界があるのだとは思う。

　〇「書く」ことのメリット

　書くことで、人は正確になる。漢字を例にあげよう。読めるが書けないという漢字は誰しも経験があると思う。書くまでそれに普通は気づかない。書けると思っていたが、実は書けなかった。それが試験に出た日には、悔しい思いをするだろう。

　書くことで綴りを覚えたり、文法の理解が深まったり、コロケーションの理解が深まったり、「こういう時はどう表現するのだろう？」と自分の理解の甘さに気づいたりする。その過程を通じて正確さが身に付くのである。

　〇間違いを「現場」で修正

　長年の英語講師という仕事をする中で生徒たちの英作文をたくさん見てきているが、中学１年で習うようなミスが高校生でも驚くほど多い。全体的にはすごくいい文章が書けているのに、ミスしている子もいる。３単現のｓの付け忘れ、冠詞の付け忘れなどいい例である。そのようなミスを書いたその場で「違う」と指摘されることで、「経験的」に学習していくのが非常に英作文では重要である。（当塾では私の目の前でたくさん書かせるので自然と「書く」力が身に付く）

　〇書く力と読む力の相関性

　長年の経験的な話で申し訳ないが、英作文が書ける子は読解力も高い。日本語をまったく書かずに勉強してきた人と、書く練習もしながら日本語を勉強をしてきた人がいたとして、後者の日本語力が高いのは当然だと思う。英語も同じ一つの言語。書くことは言うまでもなく重要な要素であり、書くことで読解力の向上を後押ししてくれることは事実だと思う。

　〇「書く」練習をするということは、、、

　先ほど言った通り、学校教育の限界があるのに、学校がやらないから、自分もやらなくていい！と思い込む人が多いということは、やっただけ「差」になるということだ。得意な人が少ない英作文を得点源にでき、単語力もあがり、読解力もアップしてくれる。私が学生なら「おいしい」と思う。

　〇英語達人塾Changeの英作文指導

　授業で演習時間をとり、たくさん書かせている。これだけでかなりの量を書くことになるが、体系的な英作文指導システムを開発しようかなと思ったりしています。ＧＷＳ（仮名）。生徒たちがやっていて楽しいシステムを作りたいと思う。

　今後の「英語達人塾Change」にもご期待ください！